Actualitate
Bacalaureatul va rămâne un „permis” pentru facultate
Ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Ecaterina Andronescu a declarat ieri, într-o conferinţă de presă, că bacalaureatul naţional poate să rămână „un permis” pentru absolvenţii de liceu care doresc să urmeze cursurile învăţământului superior.
Potrivit demnitarului, bacalaureatul naţional poate să rămână „un permis pentru învăţământul superior” iar pentru cei care se orientează 'spre aplicaţie, spre mediul economic”, MECTS poate să regândească un bacalaureat profesional care să le crească competenţa profesională şi în acelaşi timp, să crească interesul angajatorilor.
„Propunem, pentru cei care nu vizează continuarea formării profesionale cu urmarea învăţământului superior, bacalaureatul profesional. Probele de competenţă sunt aceleaşi şi au nişte specificităţi probe practice, au de scris nişte proiecte. Un asemenea tip de bacalaureat profesional la alegerea elevilor ar putea fi acceptat de fiecare dintre elevii de liceu. Cineva care optează pentru bacalaureatul profesional se poate întoarce şi susţine examenele scrise de la examenul de bacalaureat naţional. Acestea ar reprezenta diferenţa”, a explicat ministrul.
La rândul, secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar Stelian Fedorca a explicat că bacalaureatul profesional reprezintă „acea probă practică şi proiect care deja există”. „Se adaugă o probă suplimentară de educaţie antreprenorială, probă scrisă, la celelalte trei de competenţe”, a arătat Fedorca.
ÎNVĂȚĂMÂNT
Bacalaureatul va rămâne un „permis” pentru facultate
Ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Ecaterina Andronescu a declarat ieri, într-o conferinţă de presă, că bacalaureatul naţional poate să rămână „un permis” pentru absolvenţii de liceu care doresc să urmeze cursurile învăţământului superior.
Potrivit demnitarului, bacalaureatul naţional poate să rămână „un permis pentru învăţământul superior” iar pentru cei care se orientează 'spre aplicaţie, spre mediul economic”, MECTS poate să regândească un bacalaureat profesional care să le crească competenţa profesională şi în acelaşi timp, să crească interesul angajatorilor.
„Propunem, pentru cei care nu vizează continuarea formării profesionale cu urmarea învăţământului superior, bacalaureatul profesional. Probele de competenţă sunt aceleaşi şi au nişte specificităţi probe practice, au de scris nişte proiecte. Un asemenea tip de bacalaureat profesional la alegerea elevilor ar putea fi acceptat de fiecare dintre elevii de liceu. Cineva care optează pentru bacalaureatul profesional se poate întoarce şi susţine examenele scrise de la examenul de bacalaureat naţional. Acestea ar reprezenta diferenţa”, a explicat ministrul.
La rândul, secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar Stelian Fedorca a explicat că bacalaureatul profesional reprezintă „acea probă practică şi proiect care deja există”. „Se adaugă o probă suplimentară de educaţie antreprenorială, probă scrisă, la celelalte trei de competenţe”, a arătat Fedorca.